1.Наименование организации, проводящего конкурс, с указанием его местонахождения, почтового адреса, номеров телефонов и факса, адреса электронной почты:

Коммунальное государственное казённое предприятие «Ясли-сад «Дельфинчик» отдела образования города Темиртау управления образования Карагандинской области (101400, Карагандинская область город Темиртау проспект Бауржан Момышұлы, 22/2, телефон для справок: 8(7213)41-39-34; электронный адрес:Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., объявляет о проведении конкурса на занятие вакантной должности гражданских служащих.

2. Наименование вакантных должностей с обозначением основных функциональных обязанностей, размера и условий оплаты труда:
3. 1. Методист по инновации - 0,5 ед.
4. Педагог-психолог – 1 ед.
5. 3. Педагог казахского языка - 0,5 ед.
6. Музыкальный руководитель -1 ед.
7. Музыкальный руководитель - 0,75 ед.
8. Инструктор по физической культуре – 1 ед. на время декретного отпуска ()
9. Инструктор по физической культуре – 0,5 ед. на время декретного отпуска ()
10. Воспитатель – 1 ед. на время декретного отпуска
11. Учитель логопед – 1 ед. на время декретного отпуска
12. Учитель дефектолог – 0,5 ед. на время декретного отпуска
13. Хореограф – 1 ед.

2.1. Функциональные обязанности методиста по инновации:

организует методическое обеспечение деятельности организации образования;

составляет учебные, учебно-тематические планы и программы;

участвует в выборе (разработке) образовательных программ для детей;

составляет сетку занятий по возрастным группам;

оказывает помощь в определении содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания;

организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий;

обеспечивает выявление, изучение, распространение и внедрение инновационного педагогического опыта;

организует комплектование групп учебными пособиями, играми, игрушками;

анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы;

проводит для воспитателей занятия, мастер-классы, семинары, индивидуальные и групповые консультации, выставки, конкурсы, организует работу творческих групп;

формирует банк данных учебно-педагогической и методической литературы, своевременно оформляет учетную и отчетную документацию;

координирует взаимодействие воспитателей, психолога, логопеда, музыкального руководителя, других специалистов организации;

координирует деятельность службы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями;

вносит рекомендации по подбору кадров на должности воспитателей, их помощников и их поощрении;

координирует работу по повышению квалификации и по присвоению (подтверждению) квалификационных категорий, аттестации педагогов.

2.2. Функциональные обязанности педагога-психолога:

осуществляет деятельность, направленную на обеспечение и нормализацию психологического и социального благополучия детей дошкольного возраста;

выявляет проблемы в развитии и поведении ребенка. проводит психологическую диагностику уровня и особенностей умственного, эмоционально-коммуникативного и личностного развития, составляет психологическое заключение;

определяет факторы, препятствующие развитию личности детей дошкольного возраста, оказывает различного вида психологическую (психопрофилактическую, развивающую и консультативную) помощь;

при необходимости участвует в оценке особых образовательных потребностей и составляет индивидуально-развивающие программы для детей, в том числе с особыми образовательными потребностями, а также программы по преодолению проблемного поведения у детей для реализации ее педагогом-ассистентом реализует их в форме индивидуальных, подгрупповых и групповых развивающих занятий;

осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных детей дошкольного возраста, содействует их развитию, раскрытию творческих способностей;

оказывает консультативную помощь родителям, воспитателям и педагогам;

ведет документацию по установленной форме, принимает участие в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных в плане работы организации образования;

повышает профессиональную компетентность, применяет современные методы и технологии психологической работы с детьми дошкольного возраста;

обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей;

соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

2.3. Функциональные обязанности педагога казахского языка:

планирует и организует обучение детей с учетом специфики изучаемого языка;

проводит с детьми организованную учебную деятельность, обеспечивающую создание условий для овладения казахским, русским языком;

способствует формированию языковой культуры личности детей дошкольного возраста, выявляет и содействует развитию их индивидуальных способностей;

грамотно использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения, владеет инновационными технологиями;

осуществляет научно-методический подход к планированию, умеет дорабатывать и корректировать программный материал к занятиям с установкой на развивающее обучение;

разрабатывает программы, учебно-методические комплексы;

принимает активное участие в деятельности методических объединений, организации и проведении мероприятий для детей в организации образования, повышает профессиональную компетентность;

осуществляет взаимодействие с родителями воспитанников;

несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время организованной учебной деятельности.

2.4. Функциональные обязанности музыкального руководителя:

осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие детей в соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения;

организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники и иные культурно-массовые мероприятия, выявляет музыкально одаренных детей, проводит индивидуальную работу с детьми;

принимает участие в организации игровой деятельности детей, проводит различные музыкально-дидактические игры;

участвует в подготовке педагогических советов, работе методических объединений;

внедряет инновационный педагогический опыт в практику работы с детьми;

консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей;

несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время организованной учебной деятельности.

2.5. Функциональные обязанности инструктора по физической культуре:

обеспечивает охрану жизни и здоровья детей;

планирует и осуществляет организованную учебную деятельность по физической культуре (плаванию) в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения с учетом типового учебного плана и рекомендаций медицинского персонала;

занимается изучением, обобщением и распространением передового педагогического опыта по физическому воспитанию, внедряет инновационные технологии на основе изучения отечественных и зарубежных научно-исследовательских, авторских разработок;

осуществляет консультационную помощь родителям в вопросах здоровье сбережения и применения здоровье сберегающих технологий;

владеет информационно-коммуникационными технологиями;

принимает участие в создании физкультурно-оздоровительной развивающей среды, осуществляет совместно с педагогическим коллективом дошкольной организации, а также с помощью родителей и общественных организаций организационно-методическую и практическую работу, проведение массовых мероприятий;

обеспечивает санитарно-гигиенические условия и меры безопасности при проведении организованной учебной деятельности, спортивных праздников и развлечений;

проводит дополнительные занятия с детьми специальной медицинской группы;

ведет документацию установленной отчетности по учебной, физкультурно-оздоровительной работе.

2.6. Функциональные обязанности воспитателя:

обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, применяет здоровьесберегающие технологии в их воспитании и обучении;

осуществляет педагогический процесс в соответствии с требованиями государственного общеобязательный стандарта образования, расписанием организованной учебной деятельности согласно типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения возрастной группы;

организует и проводит режимные моменты (утренний прием, утренняя гимнастика, прием пищи в течении дня, руководит детской деятельностью (игровая, творческая, познавательная, двигательная, изобразительная, трудовая, экспериментальная, самостоятельная и иное), прогулки, дневной сон, индивидуальную работу, оздоровительные мероприятия, создает предметно-развивающую среду);

осуществляет личностно-ориентированный подход в работе с детьми;

оказывает содействие специалистам в области коррекционной деятельности с детьми, имеющими отклонения в развитии, планирует воспитательно-образовательный процесс на основе изучения типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, учебно-методической литературы и с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей группы;

проектирует воспитательно-образовательную деятельность на основе анализа достигнутых результатов;

осуществляет социализацию детей с особыми образовательными потребностями в образовательную среду для обеспечения равных стартовых возможностей при поступлении в школу;

обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку с особыми образовательными потребностями с учетом рекомендаций специалистов;

принимает участие в мероприятиях, проводимых в дошкольной организации (совещания, педагогические и методические советы, конкурсы и иное);

занимается изучением, обобщением, распространением и внедрением лучших практик на основе изучения отечественного и зарубежного опыта;

осуществляет консультационную помощь родителям по вопросам воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

2.7. Функциональные обязанности учителя-логопеда, учителя-дефектолога:

разрабатывает и реализует индивидуальные учебные, индивидуально-развивающие, коррекционно-развивающие программы и проводит индивидуальные (подгрупповые, групповые занятия);

повышает свою профессиональную компетентность;

участвует в заседаниях методических советов, методических объединений, сетевых сообществ;

проводит работу по формированию толерантного отношения общества к лицам с особыми образовательными потребностями;

соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;

обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей в период воспитательного процесса.

2.8. Функциональные обязанности хореографа:

проводит занятия;

обучает основам хореографии;

готовит танцевальные программы, подбирает репертуар;

проводит групповые и индивидуальные репетиции;

принимает участие в работе методического кабинета организации, подготовке тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний, оказывает помощь воспитателям по своей специфике.

3. Размер заработной платы

Условия труда оплаты

Размер месячной заработной платы определяется ежегодным тарификационным списком.

4. Основные требования к участнику конкурса, в соответствии с квалификационными требованиями:

высшее и (или) послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку или техническое и профессиональное образование по соответствующему профилю, без предъявления требований к стажу работы.

Должен знать:

КонституциюРеспублики Казахстан,Трудовой КодексРеспублики Казахстан, законы Республики Казахстан: "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и другие нормативные правовые акты Республики Казахстан, определяющие направления и перспективы развития образования;

основы педагогики и психологии, правила оказания первой доврачебной медицинской помощи, правила безопасности и охраны труда, санитарные правила.

      5. Срок приема документов, который исчисляется со следующего рабочего дня после последней публикации объявления о проведении конкурса

1. Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть предоставлены в течение 7 рабочих дней с момента публикации объявления о проведении конкурса в официальном аккаунте социальных сетей Коммунального государственного казённого предприятия «Ясли-сад «Дельфинчик» отдела образования города Темиртау управления образования Карагандинской области (с 6 по 14 сентября 2023 года без учета выходных дней (суббота, воскресенье)).

6. Перечень необходимых документов:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов

2) копия удостоверения личности

3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными уполномоченным органом в области образования;

5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

7) справку с психоневрологической организации (egov);

8) справку с наркологической организации (egov);

9) справку об отсутствии (наличии) судимости (egov);

10) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории не ниже педагога-модератора (при наличии);

11) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11 Правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57.

12) видеопрезентация для кандидата без стажа продолжительностью не менее 15 минут, с минимальным разрешением – 720 x 480.

Отсутствие одного из документов, указанных выше, является основанием для возврата документов кандидату.

Срок временно вакантной должности педагога:

На период нахождения в отпуске по уходу за ребенком.

7. Место предоставления документов, контактный телефон:

101400 Карагандинская область город Темиртау проспект Бауржана Момышұлы, 22/2, коммунальное государственное казённое предприятие «Ясли-сад «Дельфинчик» отдела образования города Темиртау управления образования Карагандинской области, кабинет делопроизводителя; э/адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

Телефон для справок: 8(7213) 41-39-34.